Para el desarrollo de la iniciativa se estructuraron 5 talleres para ser implementados con adolescentes entre 15 y 19 años de edad, los cuales se materializaron a través del diseño de una maleta lúdico-pedagógica denominada “caja de herramientas”, que contiene diversas piezas y herramientas educativas para el desarrollo de los talleres del Programa.
Taller 1: Escuchando mi cuerpo – Desarrollo Psicoafectivo, Sexualidad y Sentidos.
Objetivo: Identificar la construcción que se tiene del cuerpo, los sentidos, las diferencias físicas y las emociones. Análisis de la construcción sexo – género.
Taller 2: Roles, Estereotipos y Amor propio.
Objetivo: Identificar la forma en la que se construyen las identidades de género, mediante los roles y estereotipos que se establecen por medio de las relaciones y que permiten comprender la manera como se conciben a sí mismos.
Taller 3: Amor Romántico – Reconstruyendo el significado del amor.
Objetivo: Identificar los tipos de relaciones y las representaciones sociales del “amor romántico” para construir relaciones basadas en la confianza, el respeto y la autonomía.
Taller 4: Empoderamiento, Derechos humanos y Derechos Sexuales y reproductivos.
Objetivo: Orientar a las personas en el ejercicio de sus derechos para reducir factores de vulnerabilidad y comportamientos de riesgo que atentan contra su desarrollo personal y la toma de decisiones responsables, informadas y autónomas para la construcción de
relaciones afectivas equitativas.
Taller 5: Autoconocimiento – Bienestar Mujer.
Objetivo: Orientar a las personas en la comprensión del ciclo menstrual de la mujer facilitando una reflexión sobre cómo la experiencia menstrual y las creencias sobre ésta refuerzan la violencia en contra de la mujer.
Además de estos cinco talleres dirigidos a adolescentes hombres y mujeres, el Programa “Por mí, por ti, por los dos” capacita también a funcionarios, lideres y docentes con el objetivo de que ellos y ellas logren replicar la estrategia dentro de sus comunidades o centros educativos.
